Contribution of the research component in internship reports to the development of didactic knowledge of mathematics

Monogr??fico con el t??tulo: " Formaci??n de profesores. Perspectivas de Brasil, Colombia, Espa??a y Portugal"

Constitution of teacher identities in Pibid activities

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Collective construction of knowledge in the initial professional training for natural sciences

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??El tiempo garantiza el cambio en el profesorado? Estudio de un caso centrado en la evaluaci??n de aprendizajes

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The creation of a Terena Mermaid on an Environmental lesson: a case of Teacher Professional Development

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Observation of early childhood educators??? interaction style and child experience ??? opportunities for training in context

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Discutiendo controversias socio cient??ficas en la ense??anza de ciencias por medio de una actividad l??dica

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Reflexi??n sobre la pr??ctica de profesorado de ciencias de secundaria en un programa formativo en torno a la competencia cient??fica

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In-Service Education of Science Teachers: Virtual Simulators as a Resource for Experimental Work

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El efecto de un programa de formaci??n para profesores sobre sus concepciones de naturaleza de la ciencia y tecnolog??a

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Ense??anza de las ciencias a partir de una perspectiva Freireana

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The influence of an in-service programme on primary teachers conceptions about practical work

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Conocimiento profesional de los profesores: formaci??n de profesores en dos agrupamientos de escuelas

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La formaci??n de profesores: ??formaci??n continua o formaci??n postgraduada? Perspectivas de profesores y de l??deres de las escuelas

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La nueva brecha digital. El futuro de las nuevas tecnolog??as en Primaria desde la formaci??n del profesorado

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