In-Service Education of Science Teachers: Virtual Simulators as a Resource for Experimental Work

Monogr??fico con el t??tulo: " Formaci??n de profesores. Perspectivas de Brasil, Colombia, Espa??a y Portugal"

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta un curso de 50 horas para profesores de ciencias en servicio que desean realizar trabajo experimental con los alumnos utilizando las potencialidades de las Tecnolog??as de la Informaci??n y Comunicaci??n (TIC). El curso ha sido dise??ado teniendo en cuenta que varios estudios en Portugal han demostrado que profesores de ciencias en servicio tienen dificultades en la creaci??n de trabajo experimental en un modelo pedag??gico coherente. Se ha evidenciado tambi??n que los docentes no saben utilizar los recursos digitales bajo un enfoque de aprendizaje socio-constructivista. El curso pretende ayudar a los profesores sobre c??mo elegir simuladores virtuales que son adecuados para ciertos objetivos de aprendizaje y desarrollar actividades centradas en el alumno utilizando estos recursos bajo los principales lineamientos pedag??gicos del trabajo experimental.