Formaci??n inicial del profesorado sobre g??nero y coeducaci??n : impactos metacognitivos de la inclusi??n curricular transversal sobre sexismo y homofobia

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El g??nero en el contexto cultural de aprendizaje universitario : la fotograf??a como voz reveladora

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??Puede el impacto de las estrategias de desarrollo docente de larga duraci??n cambiar la cultura institucional y organizativa en educaci??n superior?

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La importancia de la formaci??n del profesorado en competencias culturales

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Nuevas perspectivas para el profesorado de educaci??n f??sica : las ense??anzas deportivas de r??gimen especial

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Pol??ticas p??blicas de igualdad en el ??mbito de la educaci??n : balance actual y retos futuros

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Posiciones y voces ante el camino coeducativo : la construcci??n de la identidad del profesorado en la aplicaci??n de planes de igualdad

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Autonom??a y gesti??n directiva en el centro del discurso de las pol??ticas educativas para la educaci??n secundaria en Argentina

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Cambios conceptuales en el marco te??rico competencial de PISA : el caso de las matem??ticas

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Construyendo el Programa para la Evaluaici??n Internacional de Estudiantes de la OCDE (PISA)

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Desde el atractivo poder de los datos de PISA a las desilusiones del benchmaking : ??desaf??o a la evoluci??n de los sistemas educativos?

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El feedback y el feedforward en la evaluaci??n de las competencias de estudiantes universitarios

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Leyendo los lenguajes de PISA cr??ticamente : un an??lisis a trav??s del inmigrante

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El milagro finland??s de PISA : observaciones hist??ricas y sociol??gicas sobre la ense??anza y la formaci??n del profesorado

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PISA como instrumento pol??tico : la historia detr??s de la creaci??n del programa PISA

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