El feedback y el feedforward en la evaluaci??n de las competencias de estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "PISA a examen : cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas"

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Las universidades espa??olas est??n inmersas en la implementaci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior. Este proceso implica el uso m??s efectivo de dise??os y metodolog??as que favorezcan un aprendizaje m??s profundo, que aumenten la implicaci??n de los estudiantes en su propio desarrollo y m??s autonom??a en la construcci??n de su desarrollo personal y profesional. Las nuevas tecnolog??as representan herramientas ??tiles para conseguir estos prop??sitos. En este art??culo se presentan los resultados de una investigaci??n sobre la implementaci??n de la plataforma CAT (Competences Assessment Tool) destinada a facilitar la evaluaci??n basada en competencias.