Nuevas perspectivas para el profesorado de educaci??n f??sica : las ense??anzas deportivas de r??gimen especial
Data(s) |
04/12/2015
04/12/2015
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Monogr??fico con el t??tulo: "La innovaci??n educativa con perspectiva de g??nero : retos y desaf??os para el profesorado??? T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s En Andaluc??a, tan solo existen seis centros docentes donde se impartan ense??anzas deportivas de r??gimen especial, siendo todos ellos de iniciativa privada. No existe la oportunidad de ejercer la docencia en ning??n centro p??blico al no existir ninguno con estas caracter??sticas en dicha comunidad. Con este art??culose trata de dar a conocer, a trav??s de la revisi??n de la normativa espec??fica sobre ense??anzas deportivas, la existencia de un campo profesional donde el colectivo de Profesores de Ense??anza de Secundaria en la Especialidad de Educaci??n F??sica, as?? como de los Licenciados en Ciencias de la Actividad F??sica y el Deporte o titulaciones equivalentes, puedan ejercer su profesi??n. |
Identificador |
p. 418-422 1989-639X http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/24935/1/rev171COL9.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2013, v. 17, n. 1 ; p. 401-429 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #educaci??n f??sica #sistema educativo #profesor #perfil profesional #mercado laboral #desarrollo profesional #legislaci??n educativa #Andaluc??a |
Tipo |
Art??culo de revista |