PISA como instrumento pol??tico : la historia detr??s de la creaci??n del programa PISA
Data(s) |
20/01/2016
20/01/2016
2013
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Monogr??fico con el t??tulo: "PISA a examen : cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas" T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s El objetivo principal de este art??culo es el an??lisis hist??rico que se halla en el desarrollo de las evaluaciones internacionales como mecanismo de gobernaci??n. As??, el autor analiza el contexto econ??mico y pol??tico que ha servido de base para las evaluaciones internacionales en general y PISA en particular. Se describe la g??nesis de la evaluaci??n educativa desde el siglo XIX hasta las primeras d??cadas del siglo XX como un primer hito en el desarrollo de la evaluaci??n educativa, una vez establecida la idea de la evaluaci??n como base para las reformas educativas y cada vez m??s ligada a las posiciones sociales y salarios. |
Identificador |
p. 27-29 1989-639X http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/30005/1/rev172ART1.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2013, v. 17, n. 2 ; p. 15-29 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #test de rendimiento #evaluaci??n normativa #calidad de la ense??anza #rendimiento comparado #pol??tica de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |