??Tienen las futuras maestras y maestros de educaci??n primaria la formaci??n necesaria para iniciar las maniobras de reanimaci??n cardiopulmonar en caso de emergencia escolar? : un estudio descriptivo

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El contexto escolar como escenario de educaci??n superior en la formaci??n de docentes : el pr??cticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado

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Formaci??n inicial de los docentes de ense??anza media : una mirada desde las universidades ??pedag??gicas?? chilenas

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Nuevo enfoque de la pr??ctica educativa del Programa UNIGIS Girona : algunas reflexiones sobre las claves del cambio

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El aprendizaje basado en competencias y el desarrollo de la dimensi??n social en las universidades

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Los factores de ??xito de las universidades europeas en el proceso de incorporaci??n al espacio europeo de educaci??n superior y la experiencia de una universidad catalana

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Factores de buenas pr??cticas educativas con apoyo de las TIC : an??lisis de su presencia en tres centros educativos

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Las comunidades virtuales de aprendizaje

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Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales : un modelo para su construcci??n participativa

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An??lisis de las actividades del programa Clic en contextos de ense??anza-aprendizaje

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El giro pedag??gico en la investigaci??n sobre la transferencia interling????stica : repasando las hip??tesis de interdependencia y del umbral ling????stico

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Diagn??stico del liderazgo educativo en las Instituciones de Educaci??n Superior del Valle de Toluca

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La formaci??n del profesorado universitario en competencias lifelong learning a partir de las demandas de empleadores y egresados

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Las im??genes de los libros de texto y su funci??n en la Ense??anza de la Historia : dise??o de un instrumento de an??lisis

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La ense??anza y el aprendizaje del tiempo hist??rico en la educaci??n infantil : las representaciones sociales y la pr??ctica docente de una estudiante de maestra de educaci??n infantil

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