Diagn??stico del liderazgo educativo en las Instituciones de Educaci??n Superior del Valle de Toluca

Resumen basado en el de la publicaci??n

En educaci??n el liderazgo alude a la gesti??n adecuada y efectiva del personal docente, de tal forma que lleve a las instituciones educativas a ser competitivas y de calidad. De lo anterior, surge la presente investigaci??n de corte cuantitativa, descriptiva y transversal, cuyo objetivo general es diagnosticar si el Modelo de Liderazgo Educativo es practicado en las Instituciones de Educaci??n Superior del Valle de Toluca, siendo los objetivos espec??ficos identificar las variables que componen tal modelo: Liderazgo Pedag??gico, Liderazgo Directivo y Liderazgo Institucional, respondiendo as?? a las preguntas planteadas a trav??s de la recopilaci??n de informaci??n por medio de un instrumento cuya escala de medici??n fue tipo Likert, aplicado a una muestra representativa de 387 docentes de las IES del Valle de Toluca, M??xico; en donde los resultados generales arrojaron que el Modelo de Liderazgo Educativo, no es practicado en las instituciones estudiadas, abriendo la pauta para futuras intervenciones.