Las comunidades virtuales de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se aborda la naturaleza, el sentido y la utilidad de las comunidades virtuales de aprendizaje. Parte de situar hist??rica y conceptualmente las comunidades de aprendizaje, revisando aspectos relacionados con las condiciones m??nimas para su constituci??n y con los principios y las estrategias de intervenci??n. Se muestran, sintetizados, aspectos de las comunidades virtuales de aula, escuela y territorio, aspectos relacionados y referidos a las comunidades virtuales y a las comunidades virtuales de aprendizaje. Se revisa la definici??n, las caracter??sticas, la tipolog??a, los procesos de constituci??n y de funcionamiento. Finalmente, se presentan algunos aprendizajes vinculados a la puesta en funcionamiento de redes formativas en el marco de la plataforma Accelera. La mayor??a hacen referencia a su sentido, a los procesos personales implicados (seguridad personal, identidad social, efectos de la tradici??n oral, etc.), a sus limitaciones, a su utilidad y al cambio en los roles del profesor, del alumno y otros aspectos organizativos.