An??lisis de las actividades del programa Clic en contextos de ense??anza-aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se examina uno de los programas utilizados por el profesorado: el Clic. Una herramienta de creaci??n de actividades educativas multimedia para alumnos. Adem??s de describirlo, dando cuenta de sus caracter??sticas t??cnicas, potencialidades, posibles usos y su valor pedag??gico con relaci??n a otros recursos did??cticos (en especial el libro de texto), nos centramos en un caso concreto: un centro educativo de primaria. En este estudio de caso, enmarcado en una investigaci??n m??s amplia, se analiza los modos o las experiencias de utilizaci??n de las actividades del Clic. Experiencias en este caso desarrolladas tanto en aulas ordinarias como en aulas espec??ficas (aulas de inform??tica). Para el an??lisis de estas experiencias ha sido recogida mediante entrevistas formales e informales, observaci??n participante y no participante, notas de campo, informes y diarios de campo, etc.