Objeto de aprendizaje para la formaci??n docente orientado a desarrollar competencias para usar REA

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tensiones y dilemas en la educaci??n de personas adultas

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Uso de objetos de aprendizaje que favorecen la comprensi??n del conocimiento matem??tico : buenas pr??cticas en educaci??n media

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Interculturalidad y nuevas tecnolog??as en la clase de m??sica de Educaci??n Secundaria

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Contar la diversidad familiar en el aula

Pertenece a un dossier titulado Arte y diversidad sexual.

La planificaci??n estrat??gica, un indicador sobre el liderazgo pedag??gico

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Objeto de aprendizaje para la formaci??n docente orientado al desarrollo de competencias de comunicaci??n

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El uso de Twitter como herramienta para la ense??anza universitaria en el ??mbito de las ciencias sociales : un estudio de caso desde la Historia Econ??mica

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An??lisis de la conducta vocacional en estudiantes de psicolog??a

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Aspectos pedag??gicos en la inform??tica educativa

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Unidades de aprendizaje activas interrelacionadas con uso natural de herramientas TIC en la construcci??n arquitect??nica

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An??lisis de la experiencia de uso de un agente de comprensi??n lectora con ni??os en edad escolar

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An??lisis y evaluaci??n de la plataforma virtual colaborativa Etwinning y su relaci??n con la generaci??n de valores y actitudes del alumnado

La plataforma eTwinning promueve un escenario colaborativo de aprendizaje en el que alumnos y profesores de diferentes pa??ses de la Uni??n Europea pueden llevar a cabo proyectos conjuntamente. En este contexto se puede esperar encontrar un medio en el que no s??lo se trabajen ciertos contenidos sino que tambi??n ayude a los docentes a generar actitudes y valores positivos en su alumnado. Si esto se consigue mediante las Tecnolog??as de la Informaci??n y Comunicaci??n (TIC), tan atractivas para los a lumnos, se podr??a entender entonces que esta plataforma puede ser un medio v??lido para integrar las TIC en la pr??ctica docente al posibilitar, no s??lo el aprendizaje de contenidos, sino la generaci??n de valores y actitudes a trav??s del aprendizaje col aborativo en el alumnado. El presente estudio trata de analizar y evaluar dicha plataforma mediante los docentes y alumnos que la utilizan y sus proyectos, y comprobar si dicho tipo de plataformas son un medio v??lido para ayudar a generar ciertos valores y actitudes en los alumnos.

Usos educativos de la narrativa digital : una experiencia de m-learning para la educaci??n emocional

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Formaci??n en la sociedad del conocimiento, un programa de doctorado con una perspectiva interdisciplinar

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