La planificaci??n estrat??gica, un indicador sobre el liderazgo pedag??gico
Data(s) |
07/11/2014
07/11/2014
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Destacando la funci??n del liderazgo pedag??gico como factor decisivo para la eficacia en el funcionamiento de los centros educativos, se analiza la planificaci??n estrat??gica como indicio de la presencia de dicho factor cr??tico en la din??mica de las escuelas e institutos espa??oles. En el an??lisis de las variables asociadas al nivel de desarrollo de este tipo de actividad directiva, se pone de manifiesto su vinculaci??n con el liderazgo para el aprendizaje al que se concede una mayor potencialidad por su contribuci??n al ??xito educativo. El estudio de los indicios disponibles sobre el nivel de desarrollo alcanzado por esta forma de acci??n estrat??gica pone de manifiesto su vinculaci??n a las creencias de los directores m??s que a las condiciones que establece el contexto en que se circunscribe la actividad de las escuelas. |
Identificador |
p. 307-315 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/10225/10633 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, vol. 14, n. 2 ; p. 292-315 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #Espa??a #planificaci??n #liderazgo #eficacia del centro de ense??anza #direcci??n administrativa |
Tipo |
Art??culo de revista |