Contar la diversidad familiar en el aula


Autoria(s): Pall??s, Katy; Umbert Sol??, Nona; S??nchez i Antequera, Olga
Data(s)

14/11/2014

14/11/2014

2014

Resumo

Pertenece a un dossier titulado Arte y diversidad sexual.

Analiza la situaci??n y el nivel de integraci??n de alumnos prodecentes de familias monoparentales en Educaci??n Infantil. Cuenta una experiencia que trata la diversidad familiar en el aula contada desde tres puntos de vista diferentes: las madres de uno de los alumnos, su profesora y la cuenta-cuentos que intervino para trabajar el tema en el aula. Se recurre a la informaci??n, a los referentes positivos y a la presentaci??n de modelos de relaci??n diferentes a los heteronormativos, para que la famila no se convierta en la r??plica de una norma en la que se puede no encajar. Se defiende el cuento como camino m??s corto para llegar al alma.

Identificador

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/106761

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 449, octubre ; p. 54-57

Direitos

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Palavras-Chave #familia #tipolog??a #cuento #an??lisis multidimensional #homosexualidad
Tipo

Art??culo de revista