Influencias de las creencias del profesorado sobre el uso de la tecnología en el aula

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Adaptaci??n al Espacio Europeo de Educaci??n Superior de un cuestionario de opini??n del alumnado sobre la docencia de su profesorado

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Percepciones y vivencias del profesorado sobre el desempe??o docente y sus repercusiones a nivel personal y profesional

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Opini??n y valoraci??n del profesorado sobre los materiales did??cticos de m??sica en Educaci??n Infantil

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La percepci??n del alumnado sobre las competencias docentes del profesorado de la rama de Ciencias Sociales y Jur??dicas de la Universitat de Valencia

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El papel de las TIC para redefinir, actualiz??ndola, la actitud de los alumnos y del profesor sobre la cuesti??n de qu?? es aprender y c??mo se aprende : el blog Los Insistentes

El objetivo es apuntar los desaf??os y las grandes oportunidades que se presentan en el panorama de la ense??anza de ELE, gracias a las nuevas tecnolog??as. Los profesores necesitan familiarizarse en el uso de los recursos tecnol??gicos que sirven para que los aprendices accedan a la informaci??n y realicen colectiva e individualmente tareas interesantes y significativas dentro de la clase.

Marte y Venus en el aula : la percepci??n del alumnado sobre los efectos psicosociales de la escolarizaci??n mixta y diferenciada

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Creativitat musical a secund??ria : un estudi del pensament del professorat sobre activitats de composici?? i improvisaci?? a l'educaci?? secund??ria anglesa

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Conocimiento del profesorado sobre las dificultades espec??ficas de aprendizaje en lectura y escritura

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Cononocimiento del profesor sobre pensamiento estad??stico

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La opini??n del alumnado sobre las normas de convivencia : estudio de un instituto de educaci??n secundaria de la ciudad de Ceuta

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Formaci??n inicial del profesorado sobre g??nero y coeducaci??n : impactos metacognitivos de la inclusi??n curricular transversal sobre sexismo y homofobia

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Valoraci??n del conocimiento sobre el maltrato infantil del profesorado ceut??

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Percepciones del alumnado sobre la evaluaci??n formativa : contraste de grupos de inicio y final de carrera

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Entre la teor??a y la realidad : opiniones y creencias del profesorado sobre la transmisi??n y fomento de h??bitos saludables, a trav??s del deporte y el juego, en la compleja relaci??n escuela-familia

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