La opini??n del alumnado sobre las normas de convivencia : estudio de un instituto de educaci??n secundaria de la ciudad de Ceuta

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Monogr??fico con el t??tulo: "Aprender a aprender : ense??anza y evaluaci??n del aprendizaje autorregulado???

Se estudian diferentes aspectos relacionados con la convivencia escolar en un Instituto de Educaci??n Secundaria de la Ciudad Aut??noma de Ceuta con la finalidad de elaborar el Plan de Convivencia del centro. Tras recabar la opini??n de una muestra de alumnos de ambos ciclos de ESO se obtienen dos tipos de conclusiones: de un lado, la gran mayor??a declara conocer las normas de convivencia, que ??stas son necesarias, aclaran lo que est?? permitido y lo que no, y reconocen su valor educativo al estar puestas m??s para prevenir que para castigar; de otro, la mayor??a considera que las normas de convivencia no son justas, que los profesores no colaboran para conseguir su cumplimiento, y que los alumnos han participado poco en su elaboraci??n. A partir de los resultados obtenidos se sugiere abordar la necesaria adaptaci??n y modificaci??n del reglamento de r??gimen interior con la participaci??n de todos los sectores de la comunidad educativa y, en vez de centrarse obsesivamente en las medidas sancionadoras debe orientarse a concretar aquellos aspectos que hagan del centro un lugar de convivencia, optimizando los recursos humanos y materiales en el marco de la legislaci??n.