Desarrollo de las competencias de colaboraci??n con el uso del Serious Game MetaVals

Resumen basado en el de la publicaci??n

La rob??tica como materia integradora en los estudios universitarios de inform??tica : la experiencia de la Universidad de Almer??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

Sof??stica y filiosof??a : dos perspectivas sobre ense??ar a aprender

Resumen basado en el de la publicaci??n

La perspectiva de la sostenibilidad en la sociedad del conocimiento interconectado : gobernanza, educaci??n, ??tica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Sociedad del conocimiento y entorno digital

Resumen basado en el de la publicaci??n

La eticidad de las TIC : las competencias transversales y sus paradojas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aproximaci??n ??tica a la competencia digital : los niveles de uso y sentido en ??mbitos educativos virtuales

Resumen basado en el de la publicaci??n

Explorando el potencial educativo de los entornos virtuales 3D

Resumen basado en el de la publicaci??n

Dimensiones para el dise??o y catalogaci??n de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales

Resumen basado en el de la publicaci??n

Objeto de aprendizaje para la formaci??n docente orientado a desarrollar competencias para usar REA

Resumen basado en el de la publicaci??n

Uso de objetos de aprendizaje que favorecen la comprensi??n del conocimiento matem??tico : buenas pr??cticas en educaci??n media

Resumen basado en el de la publicaci??n

La comprensi??n auditiva en los manuales de ELE para ni??os

Resumen basado en el de la publicaci??n

El desarrollo de la expresi??n y la interacci??n oral a trav??s del uso de estrategias de aprendizaje : an??lisis de manuales de nivel B1

Resumen basado en el de la publicaci??n

Trabajando las competencias en Ense??anza Secundaria Obligatoria desde la obra cl??sica L??zaro de Tormes

Resumen tomado de la publicaci??n

Opositar sin pecado

Se establece una correspondencia entre los ???siete vicios??? que se cometen durante la preparaci??n para las oposiciones de educaci??n y los siete pecados capitales. Se describen las habilidades que hay que desarrollar como persona para enfrentarse a este reto, concretando cu??les son los tropiezos que hay que alejar de uno mismo para superarlo. Se refiere, as??, a la envidia, la gula, la pereza, la avaricia, la ira, la soberbia y la lujuria en relaci??n al proceso, desde el estudio a la superaci??n de las pruebas.