Explorando el potencial educativo de los entornos virtuales 3D

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los entornos virtuales 3D son sistemas tecnol??gicos avanzados, con m??ltiples potencialidades en el proceso de ense??anza-aprendizaje. Son sistemas inmersivos, interactivos, personalizables, accesibles y programables, que permiten dise??ar actividades complejas de car??cter educativo dando respuesta a estas competencias clave. Para ello resulta necesario establecer una adecuada estrategia did??ctica que permita poner en acci??n conocimientos y habilidades, y dise??ar adecuados mecanismos de registro y sistematizaci??n. En el presente art??culo se exponen las potencialidades de estos entornos y se presentan dos experiencias realizadas en estos espacios 3D: (1) para el desarrollo de la competencia de trabajo en equipo y autogesti??n, y (2) para la evaluaci??n de la competencia digital en futuros maestros.