Conocer para querer : la convivencia intercultural

Experiencia llevada a cabo con alumnos de Educación Infantil con el objetivo de abordar la educación intercultural tomando como hilo conductor la cultura china. La propuesta diseñada como una unidad didáctica se puede aplicar a otras culturas y a otros niveles educativos. La metodología se basa en el desarrollo de las inteligencias múltiples. Se describen las actividades realizadas en asamblea.

Improvisación musical y educación intercultural

Resumen en inglés

Estudio documental del constructo sensibilidad intercultural en las políticas y prácticas socio-comunitarias

Resumen tomado de la publicación

Aplicaci??n del modelo CIPP en el estudio de los factores que favorecen la sensibilidad intercultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

La pedagog??a de la alteridad como paradigma de la educaci??n intercultural

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El museo de educaci??n como recurso did??ctico mediante las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n (TIC)

Resumen basado en el de la publicaci??n

La educaci??n intercultural o aprendiendo a convivir en la diversidad cultural : una reflexi??n pedag??gica inclusiva

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Modelos pedag??gicos apoyados en la interculturalidad y la colaboraci??n a trav??s de la web 2.0 : an??lisis de una experiencia en el aula universitaria

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La mejora de la interacci??n oral en el aula de ELE y el fomento de la autonom??a del estudiante trav??s de las estrategias de comunicaci??n

Trabajo fin de m??ster (Universidad de Alcal?? de Henares, 2013)

Herramienta para la creaci??n de objetos virtuales de aprendizaje para ense??ar espa??ol como segunda lengua en poblaciones ind??genas de Latinoam??rica

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El uso de las nuevas tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??n (TIC) en la ense??anza de las lenguas originarias

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Socioling????stica i argumentaci?? al cicle superior de prim??ria : an??lisi d??una seq????ncia did??ctica

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Redes sociales : comunicaci??n e intercambio

El art??culo forma parte de la secci??n ???Entre el pasado y el futuro??? del monogr??fico ???Los contenidos???.

La compet??ncia en comunicaci?? audiovisual

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??Por qu?? no te callas?? o avaluar, ensenyar i aprendre : la comunicaci?? oral a l'educaci?? secund??ria

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