La pedagog??a de la alteridad como paradigma de la educaci??n intercultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

Diferentes enfoques que han orientado la educaci??n intercultural. Se analizan las diferencias conceptuales entre multiculturalismo e interculturalismo y su incidencia en las pr??cticas educativas. Se critica el enfoque ???culturalista??? en la educaci??n intercultural, tan presente en las ??ltimas d??cadas, y se ofrece un nuevo paradigma, la pedagog??a de la alteridad, sustentado en presupuestos ??ticos distintos a la ??tica kantiana. La experiencia ???del otro???, diferente ??tnico o cultural, es contenido indispensable de la educaci??n intercultural. La educaci??n intercultural se resuelve en el reconocimiento y acogida de la persona concreta del otro en toda su realidad.