El museo de educaci??n como recurso did??ctico mediante las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n (TIC)
Data(s) |
18/07/2014
18/07/2014
2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El Museo de Pedagog??a, Ense??anza y Educaci??n ha experimentado en el territorio espa??ol un gran avance, desarrollo y fortalecimiento; lo que ha reducido la distancia que en Espa??a les llevaban otros pa??ses del mundo. Estos museos se encuentran con la necesidad y el reto de actualizarse, modernizando y dinamizando sus estructuras organizativas, sus planteamientos museol??gicos y museogr??ficos, su actividad difusora, etc. Vali??ndose delas TIC como recurso did??ctico, se pone de manifiesto que el museo estar?? propiciando la apertura de excelentes v??as de comunicaci??n e interpretaci??n del patrimonio educativo, as?? como numerosas posibilidades para la exposici??n y difusi??n de la memoria de la educaci??n. Se pone especial ??nfasis en mostrar que las posibilidades did??cticas del museo son mayores si se utilizan las ventajas de las nuevas tecnolog??as. |
Identificador |
p. 372-374 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/103452 EC R-450 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2012, n. 231-232, julio-diciembre ; p. 361-374 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #museo #patrimonio cultural #nuevas tecnolog??as #medios de ense??anza |
Tipo |
Art??culo de revista |