An??lisis de errores de la interlengua de espa??ol para serbiohablantes : dificultades de uso del art??culo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Creaci??n de materiales espec??ficos para un contexto de aprendizaje ELE de no-inmersi??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Necesidades formativas del docente universitario

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Poesia, m??sica i escola : triangle sonor

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El aprendizaje colaborativo en la universidad : referentes y pr??ctica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Profesores y hablantes en la ense??anza del espa??ol como segunda lengua : variaci??n y construcci??n del discurso

Resumen tomado de la publicaci??n

Arriba el tel??n : ense??ar teatro y ense??ar desde el teatro : propuestas did??cticas para trabajar en clase de espa??ol

Se presenta una serie de propuestas para facilitar el aprendizaje de espa??ol en el aula, en este caso, a trav??s del teatro. La ense??anza de la lengua ha de potenciar su adquisici??n mediante la presentaci??n contextualizada de los usos ling????sticos y el profesor ha de preguntarse qu?? es lo que hay que conocer de la lengua extranjera para poder usarla en situaciones reales de comunicaci??n. Para ello, el estudio de obras de teatro e incluso su representaci??n el aula, es un recurso did??ctico muy adecuado.

Estudiar y aprender en equipos cooperativos : aplicaci??n de la t??cnica TELI (Trabajo en Equipo-Logro Individual) para trabajar contenidos matem??ticos

Resumen tomado de la publicaci??n

Inclusi?? d'un alumne amb trastorn de l'espectre autista a un Institut d???Educaci?? Secund??ria

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La literatura como recurso did??ctico en la ense??anza del espa??ol como lengua extranjera

Resumen en ingl??s

Interacci??n y motivaci??n en el aula : ense??ar desde el teatro

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Del cuento dominicano a la dramatizaci??n en valores

En las clases de espa??ol, a menudo,se olvida de que la competencia literaria debe entenderse como parte de la competencia comunicativa. Como menciona Garc??a (2007), los textos literarios ofrecen ???input de lengua para desarrollar las cuatro destrezas ling????sticas fundamentales en la adquisici??n de una lengua: comprensi??n lectora, comprensi??n auditiva, expresi??n oral y expresi??n escrita, dentro de un contexto cultural significativo???. Se analiza el uso para este fin, del "cuento dominicano", distintos textos dentro de este subg??nero y se justifica el porqu?? de su uso en el aula de ELE.

El desenvolupament professional permanent del professorat a Anglaterra

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aprendizaje de competencias a trav??s de proyectos en el ??mbito universitario : Salud P??blica para el Grado de Ciencias Ambientales

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El aprendizaje aut??nomo y comunicativo de ingl??s para fines profesionales en el Grado de Educaci??n Primaria a trav??s de herramientas virtuales

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