Interacci??n y motivaci??n en el aula : ense??ar desde el teatro
| Data(s) |
13/02/2015
13/02/2015
2014
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|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La ense??anza de la lengua ha de potenciar su adquisici??n mediante la presentaci??n contextualizada de los usos ling????sticos y el profesor ha de preguntarse qu?? es lo que hay que conocer de la lengua extranjera para poder usarla en situaciones reales de comunicaci??n. Los profesores de lenguas pueden desarrollar las competencias comunicativas mediante actividades que supongan un est??mulo. Por ello se plantea la posibilidad de encontrar en las actividades teatrales una metodolog??a que ayude a los alumnos a comunicarse con fluidez y correcci??n; estas actividades pueden ser ??tiles, as?? mismo, para interpretar y comprender cr??ticamente todo tipo de textos y para conocer los aspectos fundamentales del medio sociocultural propio de la lengua estudiada. |
| Identificador |
p. 19-20 978-989-98690-1-1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Arriba el tel??n : ense??ar teatro y ense??ar desde el teatro : propuestas did??cticas para trabajar en clase de espa??ol. Madrid, 2012 ; p. 5-20 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua espa??ola #ense??anza de lenguas #competencia comunicativa #formaci??n de profesores #medios de ense??anza #teatro |
| Tipo |
Cap??tulo de libro |
