M??sica de cine y audici??n en los libros de texto de ense??anza secundaria

Resumen tomado de la publicaci??n

Interrelaci??n entre la educaci??n y el desarrollo de los procesos de ense??anza-aprendizaje : familia y escuela unidas : una realidad, dos contextos : rural y urbano

Investigaci??n ex-post-facto, desde la percepci??n de los docentes, en relaci??n a la implicaci??n de las familias en los centros p??blicos de educaci??n Infantil y Primaria del Principado de Asturias. Se analizan las diferencias seg??n el contexto de ubicaci??n del centro: rural o urbano. El trabajo se ha centrado en la figura de la madre como representante de la unidad familiar. Se ha utilizado una metodolog??a cuantitativa basada en el estudio por encuesta. El an??lisis se centra en cuatro dimensiones sobre la relaci??n centro escolar-familia: la percepci??n de los docentes sobre: la implicaci??n parental en la educaci??n del hijo/a; la relaci??n familia-profesorado; las dificultades parentales para participar en el centro escolar; y, por ??ltimo, la relaci??n familia-centro escolar. Para el an??lisis cuantitativo de los datos se utiliz?? el paquete estad??stico SPSS (Statistical Package for Social Sciences)

Competencias b??sicas y procesos perceptivos : factores claves en la formaci??n y orientaci??n de los j??venes en riesgo de exclusi??n educativa y sociolaboral

Resumen basado en el de la publicaci??n

Transici??n y adaptaci??n a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel : la compleja relaci??n entre aprendizaje y pr??ctica deportiva

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Orientaci??n y tutor??a durante los estudios universitarios : el plan de acci??n tutorial

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Conflictos semi??ticos sobre la correlaci??n y regresi??n en los libros de texto de bachillerato

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Metodolog??as docentes : motivaci??n y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios

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La organizaci??n escolar coeducativa : indicadores de g??nero y colaboraci??n de los centros en planes de igualdad

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Perfil y formaci??n de los profesionales que realizan la pr??ctica psicomotriz en la etapa de educaci??n infantil : el caso de las comarcas de Tarragona

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De Circe a Psyque : mujer y mitolog??a en los pintores prerrafaelitas

Se analiza el papel de la mitolog??a como medio de expresi??n art??stico en el movimiento prerrafaelita del siglo XIX. Hoy, en un momento en que se cuestiona como caduco el modelo cultural de la tradici??n grecolatina, puede encontrar el profesorado en la interpretaci??n de la pintura prerrafaelita, un modelo de reelaboraci??n de la mitolog??a cl??sica a la que se ha ido sumando una gran parte de la tradici??n human??stica.

Un enfoque socioconstructivista y sist??mico de los modelos de apoyo y actualizaci??n docente para la innovaci??n educativa de base TIC : Proyecto EDUTICOM

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Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relaci??n con la participaci??n de las familias

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Autoevaluaci??n del estudiante : ??qu?? hemos aprendido y cu??les son los desaf??os?

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El discurso pol??tico y educativo subyacente en los programas personalizados de incorporaci??n social de Asturias : un estudio de caso del concejo de Aller

Resumen del autor

Treinta a??os de Consejos Escolares : la participaci??n de los padres y de las madres en el control y gesti??n de los centros sostenidos con fondos p??blicos en Espa??a

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