Perfil y formaci??n de los profesionales que realizan la pr??ctica psicomotriz en la etapa de educaci??n infantil : el caso de las comarcas de Tarragona

Resumen basado en el de la publicaci??n

El prop??sito es conocer las caracter??sticas personales y profesionales de los docentes que realizan las sesiones de psicomotricidad, as?? como analizar la formaci??n que, en materia de psicomotricidad, tiene el profesorado que la imparte. Se utiliz?? la metodolog??a cualitativa-cuantitativa, y el cuestionario ha sido el instrumento usado para la recogida de datos. La muestra estuvo compuesta por 225 centros escolares en el transcurso de los diez a??os de duraci??n del estudio. Los resultados obtenidos permitieron hacer un an??lisis comparativo y una valoraci??n de acuerdo a los objetivos planteados en la investigaci??n. Los resultados evidencian algunas contradicciones en lo que se refiere a la formaci??n espec??fica en psicomotricidad y el perfil docente del maestro psicomotricista en los centros educativos.