Introducción al dossier : de las matemáticas como conocimiento lógico a las matemáticas como conocimiento sociocultural : implicaciones para el estudio de la adquisición y enseñanza del número.

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Visión del alumnado de las TIC y sus implicaciones sociales.

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Música y alcohol : propuestas pedagógicas para educar en valores.

Artículo en páginas centrales especial monográfico alcohol

Prácticas pedagógicas emergentes : el papel de las tecnologías de la información y la comunicación.

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La diversidad en la escuela y sus implicaciones metodológicas.

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La documentación narrativa de experiencias pedagógicas como estrategia de formación.

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El prácticum por competencias : implicaciones metodológico-organizativas y evaluativos.

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La práctica de la educación intercultural desde la perspectiva del profesorado de educación primaria : análisis y propuestas pedagógicas.

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Conclusiones pedagógicas a la luz de los resultados de PISA 2006.

Se analiza desde el punto de vista pedagógico los datos ofrecidos por el informe PISA del año 2006. Los resultados reflejan la situación en 30 países de la OCDE, evaluando a estudiantes de 15 años en competencias de lectura, matemáticas y ciencias. Tras analizar la importancia de PISA, se pasa revista a los principales resultados del último informe del año 2006, centrado sobre todo en la competencia científica. A continuación se muestran algunas consideraciones pedagógicas para mejorar la función docente en los centros españoles. Finalmente, se define el concepto de competencia y se estudia la importancia de potenciar las competencias lectora, matemática y científica.

Implicaciones de la evaluaci??n de impacto : una experiencia en un programa de formaci??n de formadores

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Tradiciones pedagógicas, rutinas escolares y recursos informáticos en la enseñanza de las Ciencias Sociales.

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Club de lecturas pedagógicas.

Se expone una experiencia de formación permanente del profesorado realizada en el IES Mutxamel (Alicante). Su objetivo es fomentar la reflexión sobre la práctica docente a través de la organización de club de lectura de obras de temática docente, pueden ser novela o ensayos, en ocasiones puede incluirse el visionado de películas. En el artículo, se explica el sistema de funcionamiento del club.

Del concepto a las estructuras : implicaciones organizativas del enfoque de competencias en educaci??n

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Los valores de la Educaci??n Infantil en la Ley de Educaci??n Andaluza y sus implicaciones educativas

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Aproximaci??n al concepto de responsabilidad en L??vinas : implicaciones educativas

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