La formaci??n del profesorado universitario en competencias lifelong learning a partir de las demandas de empleadores y egresados

Resumen basado en el de la publicaci??n

Influencia de los contextos de ense??anza en la calidad del aprendizaje universitario

Resumen tomado de la publicaci??n

Valoraci??n del entorno formativo universitario DIPRO 2.0

Resumen basado en el de la publicaci??n

Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluaci??n formativa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Expectativas de futuro laboral del universitario de hoy : un estudio internacional

Resumen basado en el de la publicaci??n

Actuaciones interdisciplinares del profesorado universitario : desarrollo y evaluaci??n de las competencias gen??ricas de Grado en la formaci??n de estudiantes de Educaci??n Primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Expectativas de futuro laboral del universitario de hoy : un estudio internacional

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las competencias investigadoras del profesor universitario : la percepci??n del propio protagonista, de los alumnos y de los expertos

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Innovaci??n metodol??gica basada en el aprendizaje realista : un estudio exploratorio con profesorado universitario

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El reconocimiento de la experiencia laboral en el contexto universitario : convocatoria piloto de la facultad de educaci??n de la UNED, una experiencia pionera

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pr??ctica docente del profesor universitario : su contexto de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

Retos del profesorado universitario : experiencias profesionales de una docente e investigadora novel en el ??mbito de la formaci??n del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

La equidad de g??nero en el ??mbito universitario: ??un reto resuelto?

Monogr??fico con el t??tulo: " Formaci??n de profesores. Perspectivas de Brasil, Colombia, Espa??a y Portugal"