Retos del profesorado universitario : experiencias profesionales de una docente e investigadora novel en el ??mbito de la formaci??n del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizajes invisibles en contextos de educaci??n expandida : retos y oportunidades en la sociedad hiperconectada???

Se pretenden examinar los retos experimentados por una profesora universitaria novel durante sus dos primeros a??os de ejercicio. La investigaci??n narrativa pretende indagar en la formaci??n de su identidad profesional en el contexto universitario y para co-construir, a trav??s de un proceso de reflexi??n colaborativo, relatos que focalizan en incidentes cr??ticos acaecidos durante su fase introductoria en la universidad. Los incidentes fueron analizados por la propia autora, quien defini?? tres temas recurrentes: el shock de la praxis experimentado durante su fase inicial al contexto universitario, la adaptaci??n de su enfoque docente al nuevo entorno laboral y la actividad investigadora llevada a cabo y requerida en la universidad. Los resultados revelan la importancia de proporcionar al profesorado universitario novel el apoyo y las herramientas necesarias con las que facilitar su adaptaci??n a la universidad y contribuir a su desarrollo profesional.