Valoraci??n del entorno formativo universitario DIPRO 2.0

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "PISA a examen : cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas"

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

El auge de la incorporaci??n a la din??mica diaria de los centros de ense??anza superior de las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n, es una realidad hoy incuestionable. Fruto de esa nueva forma de ver, sentir, dise??ar e impulsar la vida universitaria surgen nuevos entornos donde poder implementar el proceso de ense??anza-aprendizaje. Desde comunidades virtuales de aprendizaje, pasando por blogs cooperativos, hasta wikis, etc. todas ellas creadas con la intenci??n de mejorar la calidad de la ense??anza. En el presente art??culo se presenta el resultado de la creaci??n y evaluaci??n de un entorno personal de aprendizaje (PLE) para la formaci??n del profesorado universitario. Los evaluadores, principalmente, concluyeron que era una herramienta ??til para el desarrollo profesional de los profesores universitarios.