Expectativas de futuro laboral del universitario de hoy : un estudio internacional

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se trata las actividades de aprendizaje que se realizan en las asignaturas de car??cter metodol??gico con el objetivo de conocer la utilidad percibida por el alumnado para el desarrollo competencial. La investigaci??n es cuantitativa descriptiva, por encuesta con cuestionario, administrado a 121 estudiantes de Pedagog??a de la Universidad de Barcelona que estaban finalizando el grado en el momento de la aplicaci??n. Los resultados muestran que la mayor??a de las actividades son valoradas positivamente, no existe relaci??n entre los indicadores de caracterizaci??n muestral y la percepci??n de utilidad, si bien se han encontrado diferencias de opini??n en algunas asignaturas en relaci??n a ciertas variables. Adem??s se han obtenido diferentes perfiles de alumnado. Se destaca que para que las actividades tengan utilidad para el alumnado tienen que facilitar la superaci??n de la asignatura, comportar simulaci??n o aplicaci??n de contenidos e implicar la interacci??n y discusi??n entre estudiantes. Se ofrecen orientaciones para planificar actividades que fomenten el desarrollo de las competencias metodol??gicas.