Perfil emocional matem??tico y competencias profesionales

Anexo p. 90-96

Memoria y adquisici??n del pensamiento matem??tico : las proposiciones como conjunto de secuencias condicionales

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El horizonte matem??tico en el conocimiento para la ense??anza del profesor : geometr??a y medida en educaci??n primaria

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Apuntes te??ricos sobre el pensamiento matem??tico y multiplicativo en los primeros niveles

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C??mo aplicar el an??lisis narrativo tem??tico a narrativas escritas en entornos online

Resumen basado en el de la publicaci??n

Arqu??medes y la tecnolog??a educativa : un an??lisis cr??tico en torno a los MOOC

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El conocimiento del profesorado para ense??ar probabilidad : un an??lisis global desde el modelo del Conocimiento Did??ctico-Matem??tico

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Utopias pol??tico-educacionais em teses de doutorado sobre forma????o de professores de Hist??ria (Barcelona, 1991-2008)

Resumen basado en el de la publicaci??n

An??lisis del discurso matem??tico escolar en los libros de texto, una mirada desde la Teor??a Socioepistemol??gica

Resumen en portugu??s, ingl??s y franc??s

Redes sociales y educaci??n : el an??lisis socio-pol??tico como asignatura pendiente

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PISA como instrumento pol??tico : la historia detr??s de la creaci??n del programa PISA

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La acci??n educativa como compromiso ??tico

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An??lisis cr??tico del modelo de evaluaci??n LOMCE

Monogr??fico con el t??tulo: 'An??lisis cr??tico del modelo de evaluaci??n LOMCE'

La participaci??n de los padres en la educaci??n : un an??lisis cr??tico

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La influencia de la ense??anza virtual sobre el pensamiento cr??tico de los profesores en formaci??n

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