Usos problem??ticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicados en cyberbullying

Resumen basado en el de la publicaci??n

Euskararen B2 maila : Derrigorrezko irakaskuntzaren amaieran (DBH-4) : ISEI-IVEI 2005

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Nivel B2 de euskera : al finalizar la ense??anza obligatoria (4?? ESO) : ISEI-IVEI 2005"

Las tecnolog??as de la informaci??n y comunicaci??n (TIC) en el proceso de ense??anza y aprendizaje del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA)

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Los CPR : vanguardia en la atenci??n a la diversidad

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Evaluaci??n de un programa de formaci??n en competencias informacionales para el futuro profesorado de E.S.O.

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??Qu?? debe hacer la escuela con las culturas familiares del alumnado inmigrante?

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Avances y retos en la promoci??n de la innovaci??n en los centros educativos

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El rol de la supervisi??n educativa en la gesti??n de las pol??ticas p??blicas

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La realizaci??n de formaci??n continua desde la perspectiva de la organizaci??n de aprendizaje

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Els fracassos escolars : un acostament des de la pr??ctica docent

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L???acreditaci?? i la garantia externa de la qualitat de la universitat com a resposta a la internacionalitzaci?? dels ensenyaments universitaris i a l???establiment de l???espai europeu d???educaci?? superior

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Profesi??n docente, equidad y exclusi??n social : desaf??os y respuestas

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El papel y la representaci??n del profesorado en la participaci??n de las familias en la escuela

Monogr??fico con el t??tulo: "La participaci??n de las familias en la escuela"

De la relevancia de las reformas educativas en la evoluci??n de la formaci??n del profesorado de educaci??n secundaria

Resumen tomado de la publicaci??n

Las revistas electr??nicas en acceso abierto : pasado, presente y futuro

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