De las primeras escuela residenciales para alumnos ciegos y con baja visión en USA a la integración e inclusión.

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¿Y para n? Algunas propuestas para guiar a nuestros alumnos a hacer conjeturas.

Enseñando a los alumnos a conjeturar se les enseña un tipo de razonamiento que les será útil en procesos no matemáticos. La forma más sencilla de conjeturar es buscar pautas y generalizar. Se proponen algunos ejercicios para realizar en clase con los alumnos de secundaria. Se adjunta una bibliografía y páginas web de juegos matemáticos.

El reto de educar alumnos igualitarios : prevenir la violencia de género.

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Convivir en los centros educativos : ??c??mo lo ven alumnos, padres y profesores?

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Los alumnos de las escuelas concertadas y su rendimiento en PISA 2006.

Se analizan los resultados obtenidos a partir del informe PISA del año 2006, en lo que respecta al alumnado matriculado en la escuela privada. En primer lugar se refleja cómo se encuentran los estudiantes españoles de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. Se pone especial énfasis en los resultados por niveles de rendimiento, presentado desde el punto de vista de la evolución al cabo del tiempo. A continuación el estudio se centra en mostrar los resultados en los centros privados, y en particular en los centros concertados o dependientes del gobierno, como son denominados en el Informe. Posteriormente, se plantea si realmente este tipo de centros son superiores en cuanto al rendimiento del alumnado, qué es lo que aportan de específico y qué deberían aportar.

Estrategias institucionales dentro del EEES para la incorporaci??n de la evaluaci??n de los alumnos universitarios a trav??s de Internet

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La planificaci??n de la expresi??n escrita por alumnos de Educaci??n Primaria

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Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales.

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Profesores, alumnos y familias, como unificar esfuerzos. La experiencia del IES Mariano Jos?? Larra de Madrid

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Dos formas diferenciadas de evaluaci??n did??ctica : evaluaci??n normativa para seleccionar a los alumnos y evaluaci??n criterial para el dominio del conocimiento b??sico

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El programa curricular en contextos escolares con fuerte presencia de los alumnos de familia inmigrante

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La modificabilidad cognitiva y el aumento de la capacidad de resolver problemas y de aprender a aprender en alumnos y padres de educación general bádica en Chile.

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Ayudamos a nuestros alumnos a desarrollar su proyecto de vida.

Se trata de un reportaje realizado en el colegio público de Educación Especial Jean Piaget, de Zaragoza. El alumnado, con diferentes tipos de discapacidad, se agrupa en dos ciclos: Educación Infantil y Educación Básica Obligatoria, etapa que abarca desde los 6 a los 17 años. Se describen las señas de identidad del centro, la metodología, las actividades y los proyectos que se realizan, los recursos con los que cuentan, así como la participación de los padres en la vida del centro.

Integraci??n en el aula regular de alumnos con S??ndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento : una mirada desde la actitud docente

En el estudio se desarrollan tres aspectos en torno a la integraci??n del alumnado con necesidades educativas especiales (n.e.e.) con S??ndrome de Asperger. Analiza la actitud docente hacia la integraci??n del estudiantado con n.e.e. en general y con s??ndrome de Asperger, en particular, en el aula ordinaria. El trabajo se realiza en municipios de Uribe Kosta (Vizcaya). Participan en la investigaci??n, realizada mediante cuestionarios y entrevistas semiestructuradas, s??lo profesores que ten??an integrados en sus respectivas aulas alumnos con s??ndrome de Asperger o autismo de Alto Funcionamiento. Se abordan, por una parte, los cinco factores del dato cuantitativo; y, por otra, los doce ??ndices Tem??ticos del Programa Nudist vinculados al antecedente cualitativo. Todo ello desemboca en la convergencia de las dos variables consideradas. De la reordenaci??n de ambas jerarqu??as, se extraen las respectivas conclusiones.

La evolución del pensamiento de los alumnos de magisterio en algunas cuestiones clave de su formación inicial.

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