Currículo basado en competencias : aproximación al estado de la cuestión.

El artículo forma parte de la sección dedicada a innovación educativa, en este número, a las competencias en la educación escolar.

Propuestas curriculares basadas en competencias en el ámbito europeo.

El artículo forma parte de la sección dedicada a innovación educativa, en este número, a las competencias en la educación escolar.

Las competencias en la educación escolar : algo más que una moda y mucho menos que un remedio.

El artículo forma parte de la sección dedicada a innovación educativa, en este número, a las competencias en la educación escolar.

Competencias ciudadanas para la alfabetización digital.

Este artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicado a docencia universitaria

Metodologías activas para la formación de competencias.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicado a docencia universitaria

Evaluación del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a docencia universitaria

Aprender con Internet y las competencias básicas.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a los materiales como recurso para el aprendizaje

Competencias pedagógicas generales de los profesores de historia y ciencias sociales.

Este artículo pertenece a una sección de la revista destinada a investigación y opinión. - Refleja los resultados de la investigación doctoral

La formaci??n profesional basada en competencias vista por los investigadores neerlandeses

Este art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a investigaci??n

Competencias y formación profesional superior : presente y futuro.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

Formación en competencias socioemocionales a través de las prácticas en empresas.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación. - Constituye parte del trabajo realizado en el marco del proyecto de investigación:Orientación y desarrollo de competencias socioemocionales a través de las prácticas en empresas, financiado por el Ministerio de Educación español y dirigido por la profesora Elvira Repetto

Competencias curriculares y ciencias sociales.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.- Resumen tomado parcialmente de la publicación

Promoción de la sostenibilidad en los curricula de la enseñanza superior desde el punto de vista del profesorado : un modelo de formación por competencias.

La nueva situación socio-ambiental y las innovaciones educativas promovidas en el proceso de convergencia europea para el espacio europeo de la educación superior, requieren el desarrollo de competencias para la sostenibilidad en los titulados universitarios durante sus programas de formación para propiciar su posible transferencia en los diferentes contextos de sus actividades profesionales..

Las competencias en la educación obligatoria : la necesidad de establecer taxonomías.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a competencias en ciencias sociales