Propuestas curriculares basadas en competencias en el ámbito europeo.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
09/08/2007
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| Resumo |
El artículo forma parte de la sección dedicada a innovación educativa, en este número, a las competencias en la educación escolar. Se presentan algunos de los modelos curriculares que se están utilizando en Europa, basados en tres modalidades: los que diferencian e integran competencias generales o transversales y las específicas, los que mezclan como competencias clave las competencias transversales y las áreas disciplinares y los que no diferencian las competencias básicas de las áreas disciplinares.. |
| Identificador |
p. 59 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86053 B-9617-1992 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 161, mayo ; p. 56-59 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #construcción de modelos #Europa #destreza #desarrollo de programas de estudios #capacidad #habilidad #tema transversal |
| Tipo |
Artículo de revista |
