Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2006
20/11/2007
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| Resumo |
Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicado a docencia universitaria La planificación de la docencia universitaria y la utilización de estrategias para su diseño y desarrollo son de elevada importancia a la hora de hacer frente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se trata de que los alumnos adquieran las competencias fijadas de antemano en un proyecto formativo y, así, poder garantizar la calidad en el EEES. Se exponen los principios, componentes y fases para planificar el desarrollo de competencias (atendiendo al número de ECTS) y la importancia de las tutorías para la atención y orientación individualizada del alumno.. |
| Identificador |
p. 34 1699-2105 http://www.um.es/ojs/index.php/educatio/article/viewFile/151/134 http://hdl.handle.net/11162/86095 MU-422-1984 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2006, v. 24 ; p. 17-34 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #planificación educativa #estrategia de aprendizaje #tutoría #créditos #programa de formación #enseñanza superior #dimensión europea #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
