Las necesidades formativas del profesorado en TIC : perfiles formativos y elementos de complejidad

Resumen basado en el de la publicaci??n

Medidas eficaces en atenci??n a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva

Resumen basado en el de la publicaci??n

La percepci??n de los j??venes ante la discapacidad : proyecto Apreciar la diferencia

Este estudio sociol??gico eval??a el comportamiento y la percepci??n de los j??venes entre catorce y diecis??is a??os, de la Comunidad de Madrid, sobre la discapacidad. El objetivo es establecer una serie de recomendaciones para ayudar a los centros educativos a mejorar la integraci??n escolar. La herramienta b??sica de este estudio, realizado por la Fundaci??n Bel??n como primera fase del proyecto Apreciar la diferencia, es un cuestionario que rellenan los alumnos de tercero y cuarto de ESO de Institutos de Secundaria de varias zonas de la Comunidad de Madrid y de colegios privados de Madrid capital. Se incluyen como anexos los centros educativos seleccionados para el trabajo de campo; el cuestionario; otro cuestionario con los datos absolutos; y documentaci??n legislativa..

Formaci??n en valores a trav??s de la educaci??n vial

La obra teatral se titula 'El primer d??a de escuela para Nemo y sus amigos'

Nuestros antepasados los ??beros

An??lisis de un proyecto educativo en el que se realizan talleres escolares en torno al Yacimiento Ib??rico del Cerro del Amarejo en Bonete (Albacete). Se pretende conocer el patrimonio cultural de esta localidad, respetar la diversidad ling????stica y cultural, conocer la cultura ??bera y la influencia que ejerci?? en el entorno. Se desarrolla en el CP Pablo Picasso de Bonete (Albacete).

Marionetas quijotescas y paisajes manchegos

Comentario sobre representaciones de episodios de El Quijote utilizando marionetas confeccionadas en un taller de madera. Se desarrolla en el CP Canal de Mar??a Cristina (Albacete) del Tribunal Tutelar de Menores de Castilla-La Mancha. Se pretende implicar a los alumnos, motivarlos hacia la lectura y aumentar su autoestima.

Los programas de atenci??n a la diversidad en la Educaci??n Secundaria desde la perspectiva de los estudiantes : estudio comparado

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n

El aula como n??cleo integrador del tratamiento Bobath en el ni??o

Monogr??fico con el t??tulo: 'Educaci??n inclusiva: todos iguales, todos diferentes'. Resumen basado en el de la publicaci??n

La participaci??n en el consejo escolar en un contexto de marginaci??n social

Monogr??fico con el t??tulo: 'La participaci??n en los Consejos Escolares de Centro'. Resumen basado en el de la publicaci??n

La gesti??n del cambio tecnol??gico en los centros educativos del Pa??s Vasco : el papel de los directivos escolares

Resumen basado en el de la publicaci??n

La formaci??n del profesorado de Educaci??n Secundaria y la atenci??n a la diversidad

Monogr??fico con el t??tulo: 'Formaci??n del profesorado y atenci??n a la diversidad'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Actitudes hacia la atenci??n a la diversidad en la formaci??n inicial del profesorado

Monogr??fico con el t??tulo: 'Formaci??n del profesorado de diferentes niveles'. Resumen basado en el de la publicaci??n

El principio del 'Universal Design' : concepto y desarrollos en la ense??anza superior

Resumen basado en el de la publicaci??n

Atenci??n a la diversidad y formaci??n del profesorado : apuntes para la reflexi??n

Monogr??fico con el t??tulo: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Di??logos infantiles en torno a la diversidad y la mejora escolar

Monogr??fico con el t??tulo: 'Las posibilidades de la voz del alumnado para el cambio y la mejora educativa'. Resumen basado en el de la publicaci??n