La formaci??n del profesorado de Educaci??n Secundaria y la atenci??n a la diversidad
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1999
16/11/2012
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Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: 'Formaci??n del profesorado y atenci??n a la diversidad'. Resumen basado en el de la publicaci??n La Educaci??n Secundar??a, especialmente en sus a??os de obligatoriedad (ESO), tiene como objetivo fundamental promover el desarrollo integral de la persona. Por consiguiente, la extensi??n de la ense??anza obligatoria y la definici??n de una ense??anza b??sica y com??n para todos los ciudadanos, lleva necesariamente aparejado el principio de no discriminaci??n. Esto supone la puesta en pr??ctica de una ordenaci??n curricular integradora capaz de ofrecer oportunidades y experiencias diversas de formaci??n a todos los alumnos y de actuar como mecanismo compensador. En este sentido, cobra especial importancia la formaci??n del profesorado como un elemento clave para abordar el proceso integrador. |
Identificador |
p. 20-23 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev32ART3.pdf http://hdl.handle.net/11162/94931 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 1999, v. 3, n. 2 ; 23 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #integraci??n escolar #formaci??n de profesores #formaci??n inicial #educaci??n permanente |
Tipo |
Art??culo de revista |