Di??logos infantiles en torno a la diversidad y la mejora escolar

Monogr??fico con el t??tulo: 'Las posibilidades de la voz del alumnado para el cambio y la mejora educativa'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta el proceso y resultados de un proyecto de investigaci??n que pretende promover procesos educativos inclusivos. Se plantea la inclusi??n educativa desde la perspectiva de los alumnos de tres centros escolares que participan en un proyecto local de educaci??n inclusiva. Se pretende conocer y estudiar el significado que se atribuye a la diversidad social y escolar, as?? como implicar a los alumnos en la mejora, para avanzar hacia una educaci??n m??s inclusiva en sus propios centros educativos. La muestra seleccionada est?? formada por 166 alumnos de Educaci??n Primaria y se utiliz?? la discusi??n en grupo entre centros como t??cnica de recogida de datos. Finalmente, los resultados se??alan que el alumnado en general aporta interesantes ideas sobre c??mo la escuela puede caminar hacia la inclusi??n escuchando sus voces y potenciando una mayor y mejor implicaci??n de los alumnos.