Nautilus : investigar el patrimonio submarino

Se describe el proyecto de investigaci??n multidisciplinar Nautilus, realizado por alumnos de segundo de Bachillerato del IES Alpaj??s, de Aranjuez (Madrid). La experiencia gira en torno al mar como depositario del legado patrimonial natural y cultural. En el art??culo, los autores describen las distintas fases de elaboraci??n del trabajo y los materiales utilizados, la gesti??n y difusi??n de la informaci??n a trav??s de la utilizaci??n de las TIC, y la evaluaci??n del proyecto.

El examen cient??fico para la conservaci??n y restauraci??n de patrimonio hist??rico educativo : el an??lisis organol??ptico

Resumen tomado de la publicaci??n

Patrimonios migrantes y educaci??n art??stica : los nuevos retos de la educaci??n en patrimonio

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pedagog??a perform??tica y patrimonio arts??stico

Resumen basado en el de la publicaci??n

Un proyecto transversal : educaci??n y patrimonio, instituciones y autoocupaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una nueva geograf??a patrimonial : la diversidad, la psicolog??a del patrimonio y la educaci??n art??stica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Intrusi??n participante : un proyecto art??stico/educativo sobre el patrimonio inmaterial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Desarrollando una P2pedagog??a art??stica : propuesta educativa horizontal desde una pedagog??a cr??tica art??stica y medi??tica : desarrollo de proyecto web documental basado en relaciones pedag??gicas P2P

Resumen basado en el de la publicaci??n

Museos Virtuales de Pedagog??a, Ense??anza y Educaci??n : hacia una Did??ctica del Patrimonio Hist??rico-Educativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Mapping Roses : un proyecto de aprendizaje servicio en patrimonio cultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

La copia y el dispositivo documental : recursos did??cticos ante la cosificaci??n del arte contempor??neo por parte de la museograf??a modernista

Resumen basado en el de la publicaci??n

Arquitectura y Patrimonio : nuevos paradigmas conceptuales y docentes

Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente

Ensino e aprendizagem de Hist??ria recorrendo ao Patrimonio : a constru????o da evid??ncia hist??rica pelos alunos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Utilizaci??n del patrimonio para el aprendizaje de la historia en educaci??n infantil : experiencia educativa "Esta clase es un Museo!"

Incluye anexos

Manuscrito sobre Herguijuela

El trabajo obtuvo un premio de la Modalidad A de los Premios Tom??s Garc??a Verdejo a las buenas pr??cticas educativas en la Comunidad Aut??noma de Extremadura para el curso 2011