Arquitectura y Patrimonio : nuevos paradigmas conceptuales y docentes
Data(s) |
10/06/2015
10/06/2015
2013
|
---|---|
Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente Resumen basado en el de la publicaci??n La Historia es un elemento clave en los Planes de Estudio de Arquitectura. Tradicionalmente identificada con la docencia de ???Historia del Arte???, la consolidaci??n del concepto de ???Patrimonio Cultural???, la especificidad de la formaci??n del arquitecto y el nuevo contexto del ECTS (Sistema de Cr??ditos Europeo) aconsejan revisar tanto el sentido de estos contenidos como la metodolog??a para su aprendizaje. |
Identificador |
p. 172-173 1575???0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1388344371.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2013, v. 16 (2), n. 45, agosto ; p. 163-174 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #arquitectura #historia del arte #patrimonio cultural #estudios universitarios #programa de estudios |
Tipo |
Art??culo de revista |