Una nueva geograf??a patrimonial : la diversidad, la psicolog??a del patrimonio y la educaci??n art??stica
Data(s) |
13/04/2015
13/04/2015
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Cada persona imprime una visi??n y una caracter??stica particular en su relaci??n con el patrimonio. Esa variedad de puntos de vista y de percepciones personales en el ??mbito del patrimonio es una de las claves de la investigaci??n, en formato de Tesis Doctoral. A continuaci??n, se presentan y se desarrollan algunos de los pilares clave del pensamiento en torno al patrimonio, ejes que, desde la educaci??n y la psicolog??a, determinan y fundamentan el punto de partida en la investigaci??n en torno al patrimonio, la educaci??n y la diversidad social. |
Identificador |
p. 224 2270-7592 (electr??nico) |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2013, n. 4; p. 217-224 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Palavras-Chave | #patrimonio cultural #educaci??n #psicolog??a #individualidad |
Tipo |
Art??culo de revista |