Patrimonios migrantes y educaci??n art??stica : los nuevos retos de la educaci??n en patrimonio


Autoria(s): Huerta Ram??n, Ricard Vicent; Dom??nguez Ruiz, Ricardo
Data(s)

13/04/2015

13/04/2015

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se aporta un nuevo concepto a la investigaci??n en educaci??n art??stica: el de patrimonios migrantes. Se ofrece una serie de reflexiones en torno a esta novedosa idea que plantean retos de futuro vinculando la educaci??n art??stica y los conceptos de identidad, patrimonio, educaci??n, migraciones o desubicaci??n geogr??fica. Este foro de ideas pretende convertirse en plataforma de proyectos muy relacionados con las posibilidades que en los pr??ximos a??os pueda ofrecernos la investigaci??n de los diferentes grupos que han participado en el actual volumen. Desde posicionamientos vinculantes tan variados como los patrimonios virtuales, los entornos digitales y los usos de las TIC en artes y educaci??n art??stica, pasando por la formaci??n de profesionales en educaci??n y patrimonio, sin perder de vista lo que ocurre en los museos o las geograf??as patrimoniales, se recogen diferentes impresiones que se complementan y confluyen. Se procura atender tambi??n a los v??nculos que existen entre la creaci??n art??stica y la generaci??n de ideas en el escenario educativo. Con todas estas aportaciones, se ofrece un volumen repleto de ideas de futuro, animando a los grupos de investigaci??n a seguir construyendo estos atractivos patrimonios migrantes.

Identificador

p. 30-31

2319-7592 (electr??nico)

https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2680/2301

http://hdl.handle.net/11162/110190

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2013, n. 4; p. 9-16

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #educaci??n art??stica #patrimonio cultural #nuevas tecnolog??as #museo #formaci??n de formadores #Nueva Zelanda
Tipo

Art??culo de revista