Mapping Roses : un proyecto de aprendizaje servicio en patrimonio cultural


Autoria(s): Juanola Terradellas, Roser; F??bregas Orench, Anna
Data(s)

29/04/2015

29/04/2015

2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Desde una perspectiva dial??ctica ente lo social y lo cultural, se propone la Cartograf??a Social y el Aprendizaje-Servicio como dispositivos de investigaci??n transformativa en educaci??n e interpretaci??n patrimonial.

Identificador

p. 127-128

2325-7592 (electr??nico)

https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2514/2063

http://hdl.handle.net/11162/110702

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2011, n. 2; p. 123-128

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #educaci??n art??stica #patrimonio cultural #museo #medios de ense??anza #aprendizaje por experiencia #educaci??n social
Tipo

Art??culo de revista