Protocolo de actuaci??n conjunta para el alumnado con Trastorno por D??ficit de Atenci??n e Hiperactividad en Extremadura

Tras definir el Trastorno por D??ficit de Atenci??n e Hiperactividad (TDAH), su tipolog??a, las caracter??sticas en funci??n de la edad, los trastornos con los que se asocia, sus consecuencias funcionales, se describen pautas de actuaci??n y cauces de comunicaci??n entre los profesionales de los servicos sanitarios y educativos. Se establece un proceso de evaluaci??n y seguimiento del protocolo de actuaci??n

Transici??n a la vida adulta de j??venes con discapacidad intelectual : la opini??n de los profesionales de servicios escolares y postescolares

Resumen basado en el de la publicaci??n

??Consulta o asesoramiento? : an??lisis del uso de estos dos t??rminos entre los profesionales de la orientaci??n

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G??nero y preferencias profesionales en universitarios de estudios Cient??fico-Tecnol??gicos

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Perfil, funciones y competencias del educador social a debate : an??lisis de la trayectoria de la formaci??n de profesionales de la educaci??n social

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El papel del profesorado en la toma de decisiones acad??mico y profesionales del alumnado

Incluyen Anexo: Gu??a de Entrevista

Estudiantes universitarios : rosas??? cardos y ortigas en la construcci??n de identidades profesionales

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Elaboraci??n de proyectos profesionales en la formaci??n profesional : estudio de casos en Centros de la Provincia de Huelva

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Detecci??n de necesidades de formaci??n del profesorado de los institutos tecnol??gicos de Quintana Roo, M??xico, basadas en competencias profesionales

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Perfil y formaci??n de los profesionales que realizan la pr??ctica psicomotriz en la etapa de educaci??n infantil : el caso de las comarcas de Tarragona

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Armonizaci??n de las competencias en el sistema padres-hijos-profesionales en las etapas tempranas del desarrollo (0-3)

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Construcci??n de saber pedag??gico y recursos educativos abiertos en la formaci??n de profesionales para la docencia universitaria

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La formaci??n de los profesionales de la formaci??n para el trabajo : algunos dilemas y algunas respuestas

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An??lisis de necesidades formativas de los profesionales de centros ocupacionales y centros especiales de trabajo en Catalu??a

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Los profesionales de lo social : una oportunidad de interacci??n con el medio social

Monogr??fico con el t??tulo: "La participaci??n de las familias en la escuela"