Introducción de las Técnicas de Modelización para el estudio de la Física y de las Matemáticas en los primeros cursos de las carreras técnicas.

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Por una concepción moderna de la enseñanza de la Física.

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Internet como instrumento de formación de los maestros de Ciencias : ¿agente transformador o catalizador de la Reproducción Cultural?

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Las imagenes de digestión y excreción en los textos de Primaria.

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¿Cómo enseñar Ciencias? : principales tendencias y propuestas.

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¿Utilizan los alumnos esquemas conceptuales en la interpretación del sonido?

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Los problemas de lápiz y papel en la formación de profesores.

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Concepciones de los alumnos sobre el enlace químico antes, durante y después de la enseñanza formal : problemas de aprendizaje.

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Un estudio acerca de las diferencias de género en la resolución de problemas científicos.

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Construcci??n social del concepto de N??mero Real en alumnos de secundaria : aspectos cognitivos y actitudinales

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Un estudio sobre el rozamiento en libros de física de nivel universitario.

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El quehacer científico versus el quehacer áulico : buscando rasgos del quehacer científico en los libros de texto.

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Los niveles de Van Hiele y la taxonom??a solo : un an??lisis comparado, una integraci??n necesaria

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¿Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?

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Reflexiones sobre la ciencia y la epistemología científica.

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