Las imagenes de digestión y excreción en los textos de Primaria.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la revista En este trabajo se comparan siete libros de texto de Ciencias Naturales en cuatro niveles de Primaria. Se hace un análisis de imágenes de digestión y excreción (dibujos y etiquetas). es evidente que los dibujos tienen problemas que pueden afectar la comprensión de estos temas. También se muestran algunas consecuencias de usar dibujos en la ciencia escolar. |
Identificador |
p. 177-178 0212-4521 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias http://hdl.handle.net/11162/22426 B.13.725 CL REV ED enscien |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1999, v. 17, n. 2, junio ; p.165-178 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #medios de enseñanza #imagen #ilustración #ciencias biológicas #enseñanza primaria |
Tipo |
Artículo de revista |