Las imagenes de digestión y excreción en los textos de Primaria.


Autoria(s): Pérez de Eulate González, Lourdes; LLorente, Enrique; Andrieu, Amaya
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

En este trabajo se comparan siete libros de texto de Ciencias Naturales en cuatro niveles de Primaria. Se hace un análisis de imágenes de digestión y excreción (dibujos y etiquetas). es evidente que los dibujos tienen problemas que pueden afectar la comprensión de estos temas. También se muestran algunas consecuencias de usar dibujos en la ciencia escolar.

Identificador

p. 177-178

0212-4521

http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias

http://hdl.handle.net/11162/22426

B.13.725

CL REV ED enscien

Idioma(s)

spa

Relação

Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1999, v. 17, n. 2, junio ; p.165-178

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #imagen #ilustración #ciencias biológicas #enseñanza primaria
Tipo

Artículo de revista