Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el an??lisis de la ense??anza

Monogr??fico con el t??tulo: El an??lisis de la interacci??n alumno-profesor: l??neas de investigaci??n. Resumen basado en el de la publicaci??n

Las palabras y el escrito.

Resumen basado en el de la publicación.

El español del turismo : propuesta de una tarea.

Resumen tomado de la publicación

Los tiempos del pasado para narrar sucesos : redactar una noticia.

Resumen tomado de la publicación

Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua.

Resumen tomado de la publicación

Los diferentes tipos de 'se' en ELE.

Resumen basado en el de la publicación

El español como lengua extranjera : pautas de actuación docente en una escuela plural.

Resumen tomado de la publicación

¿Por o para? : una propuesta didáctica.

Resumen tomado de la publicación

La adquisición en el aula sin input formal : los compuestos 'exocéntricos' de las interlenguas del español.

Incluye apéndices

La enseñanza de español en centros de secundaria alemanes : análisis de errores semánticos.

Resumen tomado de la publicación

El papel de la gramática en la clase de ELE : una aplicación didáctica de la correlación de tiempos verbales.

Resumen tomado de la publicación. Memoria de máster (Universidad de Antonio Nebrija, 2003)

El aprendizaje en la tercera edad : una aproximación en la clase de ELE : los aprendientes mayores en el Instituto Cervantes de Tokio.

Memoria de máster (Universidad Nebrija, 2008)

Análisis de las dificultades de aprendizaje de la expresión escrita por parte de estudiantes portugueses de español lengua extranjera.

Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2007). Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza del español coloquial en el Instituto Bilingüe checo-español Budejovicka de Praga : un estudio de caso

Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2008). Resumen basado en el de la publicación. También disponible en http://www.educacion.es/redele/Biblioteca2008/PacoBenitez.shtml

La distancia psicológica y la enseñanza de las oraciones condicionales en el aula de ELE.

Memoria de máster (Universidad de la Rioja, 2007). Resumen basado en el de la publicación