El español como lengua extranjera : pautas de actuación docente en una escuela plural.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
07/10/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se aborda la enseñanza del español como lengua extranjera en el actual contexto escolar, caracterizado por la pluralidad lingüística y cultural. Partiendo del nuevo modelo de aula, se establece un marco de actuación en estos entornos educativos, así como se propone una propuesta de trabajo concreta para el desarrollo de la competencia comunicativa del español como lengua meta desde una perspectiva de integración lingüística, dando cabida a la adquisición idiomática de un modo cooperativo entre aprendices nativos y extranjeros. |
| Identificador |
p. 9-11 1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/72212 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2006, n. 6, febrero ; 13 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua española #aprendizaje de lenguas #alumno extranjero #integración cultural #inmersión cultural #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
