Análisis de las dificultades de aprendizaje de la expresión escrita por parte de estudiantes portugueses de español lengua extranjera.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
26/01/2010
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| Resumo |
Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2007). Resumen basado en el de la publicación El objetivo es conocer cuáles son las principales dificultades que han tenido un grupo concreto de aprendices portugueses de español como lengua extranjera a la hora de aprender a escribir en español. La metodología utilizada es la realización y análisis de un corpus de producciones reales de estos aprendices, según el procedimiento del Análisis de Errores, por un lado, y la realización y análisis de una encuesta personal de análisis de dificultades según la apreciación de estos aprendices, por otro. |
| Identificador |
p120-128 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/76254 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2008, n. 9, segundo semestre ; 263 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #aprendizaje de lenguas #error #enseñanza superior #Portugal |
| Tipo |
Artículo de revista |
