Las palabras y el escrito.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
29/08/2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Nos proponemos comparar las actitudes y las habilidades que utilizan lectores expertos y aprendices ante esta situación, que consideramos bastante corriente para cualquier tipo de lector y lectura. Además de explorar las distintas estrategias que utilizan los expertos para minimizar y superar el problema, presentamos un ejemplo virtual de lectura y ofrecemos algunas orientaciones didácticas para los docentes que acompañan y guían a los aprendices de lectores en el aula. |
| Identificador |
1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/72112 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2004, n. 0, marzo ; 10 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #aprendizaje de lenguas #enseñanza de lenguas #enseñanza primaria #aprendiz |
| Tipo |
Artículo de revista |
